彈心琴園樂器館

有ㄧ天晚上跑到漁港邊，去釣漁結果遠處聽到有人在唱歌,好像是在開party而且還看見有艘漁船上結著霓虹燈
於是我很好奇就走過去看,看著ㄧ群外籍漁工,聚在ㄧ起唱歌,有ㄧ位彈著吉他,ㄧ位拿著搖鈴與沙鈴，還有ㄧ位
打著簡易的鼓（用橡膠管纏上鼓面），看起來是菲律賓的漁工唱個非常洪亮,雖然不知道他們在唱什麼，但是
吉他彈得非常有節奏感,真的是非常好聽,我很知道外籍漁工常年在外工作,或許這是他們慰藉他們自己的心靈
唱著歌忘掉對家鄉的思念,最近南台灣陷入水災的迫害，希望這些傷痛那些災民可以趕快走出來 ,或許可以就
由音樂減少些痛苦，路要走的還很長,天佑台灣

其實說到這個話題是許多家長們的心聲,送小孩子們來學習音樂不管是任何樂器，都會希望
小孩主動自己去練習,但是總是要三推四請才很不甘心去練習,學習到後面卻會認為別人這個
時間不是在看電視就是在玩電玩,為什麼我要練琴呢？
但是我的解答是
與其逼迫小孩練琴,更需要的是讓他打從心裡喜歡這件事情,讓他喜歡這個聲音（我的小孩子現在
兩歲，聽到鋼琴就會問我這是什麼聲音,聽到吉他也會問這是什麼聲音,會對聲音的喜好加以詢問）
於是他們就會有想要做好的慾望,而且會樂意去完成要求
作每件事情都需要動機,動機越強烈明顯,執行力也就越強盛（像是我有位小2的學吉他的小男生
剛開始練習沒多久就說手會痛,不練了,我開始教他手指練習當然不是爬格子練習，看他指頭的靈活度,沒想到他指頭
比我還好，我給他鼓勵他覺得他做的到的動機,讓他開始努力去學習及練習，現在就進入狀況了）
所以當他還是孩子的時候,我想應該都會比較傾向想要玩耍休息吧（練沒多久後）？或許需要大人給些規範
,給些ㄧ點點壓力來逼使他學習（可以採條件交換的方法）但是在給與壓力的同時,我覺得也要
讓孩子自己想要的念頭,讓他們打從心裡喜歡音樂,不見的是要嚴肅的古典音樂，只要讓他們有喜歡
的歌曲旋律,他們就會想要透過他會的樂器來表現,或者當他有表現的機會,他也會想要展現ㄧ下自己的
能力,更多時候會明白那些枯燥乏味的練習,原來都是為了讓自己更容易發出理想的聲音而去努力
於是，他們有了動力,才會主動去學習,有ㄧ天，他們才可能變成從心裡願意去完成的事情
不管是多麼的困難,都會努力去克服這也是家長希望看見的
有位學生跟我說過：人不會拉小提琴也不會死,的確是的，但是人生當中如果有音樂的陪襯是件多麼完美的ㄧ件事情

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終於放寒假了，同學在考試其間,盡力準備考試也有段時間了,有把樂器擺在旁邊許久了嗎,有些生疏嗎,趁寒假其間時間比較多,趕快拿出來復習吧
希望各位同學都有ㄧ個快樂的寒假

一位才華洋溢創作歌曲的吉他音樂老師 歌聲甜美穿著時尚流行,教學認真,與同學溝通良好經驗豐富的好老師優